Najmłodsi uczniowie świętują Dzień Pluszowego Misia w bibliotece

W dniach 20–25 listopada najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach zorganizowanych przez szkolną bibliotekę z okazji Dnia Pluszowego Misia. Dzieci przyniosły swoje ukochane pluszaki, które towarzyszyły im we wspólnej zabawie, tańcu i słuchaniu bajek.

       Na początku spotkania dzieci wymieniały bajki, w których występują znane misie. Wśród odpowiedzi pojawiły się: „Miś Uszatek”, „Gumisie”, „Miś w dużym niebieskim domku” oraz „Troskliwe misie”. Okazało się, że maluchy doskonale znają bohaterów ze światów bajek. Następnie uczniowie wysłuchali piosenki o najbardziej znanym polskim pluszaku – Misiu Uszatku. Po wysłuchaniu utworu dzieci opisywały jego wygląd: klapnięte uszko, brązowe futerko, duże czarne oczy i łatki na łapkach. Wśród przyniesionych z domu zabawek szukały pluszaków, które najbardziej przypominały Uszatka.
Każde dziecko mogło również opowiedzieć historię swojego misia – skąd go ma, jak ma na imię i dlaczego właśnie ten pluszak został wybrany do przyniesienia na zajęcia. Dużo radości sprawiła dzieciom logopedyczna rymowanka „Miś i miód”, dzięki której mogły poćwiczyć mimikę i język poprzez zabawne gesty i naśladowanie misia–łakomczuszka.
Nie zabrakło także ruchu — podczas zabawy „Ciepło–zimno” uczniowie poszukiwali ukrytych w sali pluszaków.

      Dzieci świetnie poradziły sobie również z rozwiązywaniem zagadek o niedźwiedziach żyjących na świecie i o bohaterach ze Stumilowego Lasu. Panda, niedźwiedź polarny, brunatny czy Kubuś Puchatek nie miały przed nimi tajemnic!

     Podczas zajęć bibliotekarka czytała fragmenty książek o misiach, m.in. „Kto przytuli Misia Tulisia?” która dzięki misiowemu bohaterowi i jego histori pasowała również idealnie do święta obchodzonego 21 listopada – Dnia życzliwości. W bibliotece przygotowano też wystawkę książek o misiach, które dzieci mogą wypożyczyć i zabrać do domów.

    W oparciu o wiersz Czesława Janczarskiego „Naprawiamy misia” dzieci rozmawiały o potrzebie dbania o swoje zabawki. Uczniowie zastanawiali się, dlaczego misie czasem robią się „smutne” i jak można je naprawić lub pocieszyć. Na zakończenie jedno z dzieci dorysowało uśmiech na buzi misia, przywracając mu radość.

Na zakończenie zajęć wykonano pamiątkowe klasowe zdjęcie z misiami, które będzie miłą pamiątką z tegorocznego święta.

   Zajęcia pokazały, że pluszowe misie — choć małe — mają ogromne znaczenie dla najmłodszych. Dzieci z zaangażowaniem brały udział w każdym etapie spotkania, udowadniając, że „dzieci lubią misie, a misie lubią dzieci”!